延伸阅读：
揭秘校园暴力背后的问题
思考
青少年频施暴事件暴露出什么问题？
问题一：家庭教育缺失
内因心理学创始人管奎令认为，青少年的不正常行为的出现，往往是因为父母、老师在孩子成长过程中，有意无意地忽视了他们的需求。管奎令说，从他接触的所谓问题青少年来看，真正的问题往往出现在家庭，一些离异、父母经常吵架或者经常打骂孩子的家庭，孩子多多少少都存在一点心理问题，如果在学校再得不到应有的关注和约束，就很可能出现暴力事件。
管奎令说，在经济较发达，教育资源比较丰富的地区，青少年暴力事件发生的概率并不高。而在教育水平比较低，成长环境比较差的地方，孩子得不到来自大人的温暖，过分地关注自我，遇到不顺心的事就会选择将心中的怨恨发泄到别人身上。
问题二：暴力文化影响
南京晓庄学院教师教育学院副院长袁宗金认为，当下信息社会，各种影视、书籍、网络中的暴力文化，潜移默化地影响着青少年的道德和价值判断。这种暴力文化的浸染，会让青少年被角色的行为所影响，变得崇尚暴力，乃至实施暴力。
问题三：年龄或许成为青少年免罚的“护身符”
根据《刑法》第17条的规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
除了一些杀人、强奸、放火等严重的罪行应当负刑事责任外，面对16岁以下的青少年一般性犯罪，除了对涉事青少年进行批评教育，涉事家长事后道歉之外，还有哪些更为有效的处置方式?为此，不少人提出了这样的疑问：青少年暴力犯罪案件频发，年龄是否成为免罚的“护身符”？
呼吁
如何斩断“校园暴力”的魔掌?
校园管理漏洞亟待填补
学校究竟该如何填补管理漏洞，杜绝校园暴力事件再度发生？晏兵克认为，应加强法制教育力度，学校应开设法律课并纳入考试科目，传授法律常识；同时采取各种措施纯净校园风气。
江苏师范大学教授刘行芳认为，填补校园管理漏洞，要“软硬兼施”：一方面加强德育，呼吁道德回归；另一方面，重建学校教育惩戒机制必不可少。“我国学校摒弃教育惩戒机制后，如今谁也不敢轻提‘惩戒’二字，恶性校园暴力最终只获得警告、处分、说服教育。学生意识不到错误，进而愈加助长暴力倾向，最终酿成悲剧。”
刘行芳以新加坡为例说，该国教育部制订的新《处理学生纪律问题的指导原则》中明确指出了学校惩戒学生的各项细则，包括设立纪律委员会、用计算机记录各校违纪问题并作系统化分析、允许警方协助校方对付滋事分子及少年罪犯等，此类做法值得借鉴。
支招
孩子该如何自我预防校园暴力？
目前的校园暴力主要有5种：
肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。
校园凶杀：如“马加爵杀人事件”
校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。
校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。
校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。
孩子怎样自我预防
1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
5、上下学尽可能结伴而行。
6、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
