放学以后，吕同学把照片发到自己QQ空间里。“我希望让大家看看老师的敬业态度，传递正能量，也希望老师早日康复。”他说，很多同学看到照片，纷纷为崔老师点赞，并扩散、转发。“感觉老师太拼了！”学生胡天宇也说，大家都非常感动，看着很心疼。
然而，我们的学生看到自己的老师打着吊瓶过来上课却只是“都非常感动，不约而同给老师鼓掌”，并拍照上传留念。一个班几十号高二学子竟没有一人出言劝师长休息，相反，却发出“那节课大家都听得特别认真”的感慨。
我们的感恩教育、生命教育难道只能在文艺作品中才能成为真实？该校校长吕杰表示，崔老师责任心很强，工作期间很少请假，“其实她生病本可以休息几天，找其他老师代课。但她考虑其他老师课程安排很紧，也担心突然换老师怕学生们不适应，所以她带病坚持上课。”
不过，有评论说感冒发高烧坚持上课，也是对学生健康的不负责。众所周知，感冒看起来是小病，可在医学上属于传染病，临床上也有因为感冒致死的病例。崔老师感冒发高烧还站在讲台上上课，殊不知，本身就是一个“传染源”，崔老师说话、咳嗽、打喷嚏，无形之中都在传播感冒病毒。
那些坐在下面听课的学生，都有被崔老师传染上感冒的可能。因此，无论从崔老师自身健康考虑，还是从爱护学生的角度考虑，崔老师都应该到医院接受正规治疗，至少也应该在家好好休息。崔老师打着吊瓶上课，某种程度上，也折射出某些用人单位的冷漠。
崔燃老师这类“典型”经常出现在媒体上，就是舆论导向的偏，是价值观的偏差。带病工作看似是对劳动的歌颂，实则是对劳动者的极度不尊重。打着吊瓶上课，有病的是某些不体恤百姓的官僚。
这个世界并不缺少美，只是我们缺少一双发现美的眼睛。女教师打吊瓶上课确实让人感动，我们确实应该赞。然而，当我们感动于女教师的敬业的时候，也不要忘了用自己的眼睛去发现身边的其他榜样和英雄，改善他们的生活和工作环境，别让他们在无视和冷漠中丧失“一如既往”的动力。
希望“最美女老师”的吊瓶，能够唤醒冷漠领导沉睡的良知和人性。
