四、掌控孩子
重要的，我们不能对孩子失控。不少家长都说，孩子不听指挥，父母的话不灵，动辄沉默、顶撞、厌学，甚至出走，深感已失去了对孩子的管理能力。这种情况下，再沉迷网络，就非常危险了。要掌控孩子首先要胜过孩子。比如，孩子爱玩网络游戏，家长就要把游戏的内容、程序、方法全部搞清楚，玩游戏时胜过孩子一筹，这时孩子才能在内心佩服你。否则，他有可能抓住你对网络游戏不懂的漏洞忽悠你。这时不是你掌控他，而是他掌控你。
五、点石成金
我们应该冷静思考，孩子为什么沉迷网络？这是因为网络有它感兴趣的地方;孩子为什么抛开学习迷醉网络？这是因为他对网络的兴趣超过了对学习的兴趣。游戏的特点就是提供了一个个“玩”的项目，使孩子在玩游戏中体会到无尽的快感和乐趣。那么我们为什么不从中受到启发，把游戏加以变形和改造呢?比如，孩子玩“跑飞车”的游戏，结束后可以让他把“玩赢”的感受讲出来或写出来。孩子玩完“做烧烤”的游戏，可以把孩子带到烧烤店参观，看看实际的做烧烤与游戏中的“烧烤”有何不同。还可以把游戏中的人物和故事编写成英语片断等等。这样，游戏不仅仅是一种游戏，而是得到了延伸和深化，从中体会到了乐趣，受到教育和启发，起到了一箭数雕之效。
对待网络，我们要以辩证的眼光去看待。要善于化敝为利，切不可因噎废食。只有善于利用，才能发挥它的潜力和作用。只有采取主动积极的精神、不断开发其价值，才能使网络不致成为猛兽、洪水，而是学习的工具、探索的平台。
